Usos de Mobile Learning (mLearning) http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos//blog1.php En este blog analizamos los usos del aprendizaje movil o mlearning es-VE http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Adentrandonos en la Mobile Learning Network (MoLeNET) http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos//blog1.php/2009/11/14/adentrandonos-en-la-mobile-learning-netw Sat, 14 Nov 2009 11:36:38 +0000 David Instituciones Generales 37@http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos// <p>La Mobile Learning Network (MoLeNET) es un enfoque colaborativo &#250;nico para alentar, apoyar, expandir y promover el aprendizaje m&#243;vil, principalmente en el sector de aprendizaje superior ingl&#233;s apoyando projectos de mobile learning y compartiendo los costos de estos emprendimientos.</p> <p>La colaboraci&#243;n a nivel nacional involucra a la instituciones inscriptas en el programa y al Learning and Skill Council (LSC) quienes comparten los costos de los proyctos que intentan introducir o expandir el mobile learning. Adem&#225;s la organizaci&#243;n LSN de Inglaterra provee un programa de apoyo y evaluacion.</p> <p>El programa de 12 millones de libras que lleva a cabo MoLeNET incluye asesoramiento y apoyo t&#233;cnico y pedag&#243;gico, desarrollo de materiales, perfeccionamiento profesional continuo, tutor&#237;as, facilitamiento de la interacci&#243;n entre pares, y herramientas de investigaci&#243;n y evaluaci&#243;n. </p> <p>Para m&#225;s informaci&#243;n se puede visitar el sitio: <a href="http://www.molenet.org.uk/">http://www.molenet.org.uk/</a></p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos//blog1.php/2009/11/14/adentrandonos-en-la-mobile-learning-netw">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/">b2evolution</a>.</small></p></div> La Mobile Learning Network (MoLeNET) es un enfoque colaborativo único para alentar, apoyar, expandir y promover el aprendizaje móvil, principalmente en el sector de aprendizaje superior inglés apoyando projectos de mobile learning y compartiendo los costos de estos emprendimientos.

La colaboración a nivel nacional involucra a la instituciones inscriptas en el programa y al Learning and Skill Council (LSC) quienes comparten los costos de los proyctos que intentan introducir o expandir el mobile learning. Además la organización LSN de Inglaterra provee un programa de apoyo y evaluacion.

El programa de 12 millones de libras que lleva a cabo MoLeNET incluye asesoramiento y apoyo técnico y pedagógico, desarrollo de materiales, perfeccionamiento profesional continuo, tutorías, facilitamiento de la interacción entre pares, y herramientas de investigación y evaluación.

Para más información se puede visitar el sitio: http://www.molenet.org.uk/

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]]> http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos//blog1.php/2009/11/14/adentrandonos-en-la-mobile-learning-netw#comments http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos//blog1.php?tempskin=_rss2&disp=comments&p=37 Carnegie Mellon y Nokia expanden su proyecto de mLearning en India http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos//blog1.php/2009/10/24/carnegie-mellon-y-nokia-expanden-su-proy Sat, 24 Oct 2009 13:17:18 +0000 David Instituciones Generales 36@http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos// <p>El proyecto <strong>"Aprendizaje M&#243;vil e Inmersivo para la Alfabetizaci&#243;n de Economias Emergentes" (MILLEE)</strong> eval&#250;a la efectividad de los juegos en tel&#233;fonos celulares para la ense&#241;anza de lecciones de ingl&#233;s a estudiantes en la India rural. Esta nueva etapa del proyecto es posible, en parte, gracias a un subsidio y el suministro de 450 celulares provistos por Nokia.</p> <p>A&#250;n los celulares m&#225;s simples exceden las capacidades de la PC original de IBM y por eso podr&#237;an convertirse en herramientas importantes para la ense&#241;anza debido a la posibilidad para conectarse a internet. Esto les da a las comunidades poco desarrolladas la posibilidad de conectarse con el mundo, de acuerdo a Matthew Kam, profesor asociado en la Escuela de las Ciencias de la Computaci&#243;n del Human-Computer Interaction Institute. &#201;l y sus colegas en el proyecto MILLEE pasaron seis a&#241;os dise&#241;ando juegos educativos para celulares que son relevantes a la cultura de la India rural. Durante los siguientes dos a&#241;os, MILLEE conducir&#225; un estudio controlado incluyendo 800 ni&#241;os en 40 aldeas en el estado de Andhra Pradesh.</p> <p>"Tratamos de construir un ecosistema completo de desarrolladores de contenidos educacionales relacionados con el mobile learning", dice Kam. Shabnam Aggarwal, el director del proyecto, se mudar&#225; a India desde donde supervisar&#225; el estudio y crear&#225; v&#237;nculos entre los desarrolladores de contenidos, los proveedores de servicios de internet y los grupos interesados en implementar programas de aprendizaje m&#243;vil.</p> <p>El proyecto MILLEE actualmente se enfoca en mejorar el dominio del idioma ingl&#233;s ya que conocer este idioma brinda mayores oportunidades. "Los estudiantes deben aprender ingl&#233;s", explica Kam, "si es que quieren aspirar a educaci&#243;n superior o a ser parte de la clase media".</p> <p>M&#225;s informaci&#243;n sobre el proyecto: <a href="http://www.millee.org/">Sitio de MILLEE</a></p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos//blog1.php/2009/10/24/carnegie-mellon-y-nokia-expanden-su-proy">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/">b2evolution</a>.</small></p></div> El proyecto "Aprendizaje Móvil e Inmersivo para la Alfabetización de Economias Emergentes" (MILLEE) evalúa la efectividad de los juegos en teléfonos celulares para la enseñanza de lecciones de inglés a estudiantes en la India rural. Esta nueva etapa del proyecto es posible, en parte, gracias a un subsidio y el suministro de 450 celulares provistos por Nokia.

Aún los celulares más simples exceden las capacidades de la PC original de IBM y por eso podrían convertirse en herramientas importantes para la enseñanza debido a la posibilidad para conectarse a internet. Esto les da a las comunidades poco desarrolladas la posibilidad de conectarse con el mundo, de acuerdo a Matthew Kam, profesor asociado en la Escuela de las Ciencias de la Computación del Human-Computer Interaction Institute. Él y sus colegas en el proyecto MILLEE pasaron seis años diseñando juegos educativos para celulares que son relevantes a la cultura de la India rural. Durante los siguientes dos años, MILLEE conducirá un estudio controlado incluyendo 800 niños en 40 aldeas en el estado de Andhra Pradesh.

"Tratamos de construir un ecosistema completo de desarrolladores de contenidos educacionales relacionados con el mobile learning", dice Kam. Shabnam Aggarwal, el director del proyecto, se mudará a India desde donde supervisará el estudio y creará vínculos entre los desarrolladores de contenidos, los proveedores de servicios de internet y los grupos interesados en implementar programas de aprendizaje móvil.

El proyecto MILLEE actualmente se enfoca en mejorar el dominio del idioma inglés ya que conocer este idioma brinda mayores oportunidades. "Los estudiantes deben aprender inglés", explica Kam, "si es que quieren aspirar a educación superior o a ser parte de la clase media".

Más información sobre el proyecto: Sitio de MILLEE

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Este libro describe un estudio, subsidiado por el Consejo Australiano de Aprendizaje y Enseñanza (ALTC), que involucró a profesores de la Facultad de Educación de la Universidad de Wollongong en la implentación de enfoques de enseñanza innovadores. Se usaron en este estudio las tecnologías de los dispositivos SmartPhone y iPod para ayudar a estudiantes de grado y de postgrado en su aprendizaje durante sus carreras.

El libro describe actividades auténticas, estrategias de evaluación y una visión profesional de la educación que profesores de todo el ámbito universitario podrían fácilmente adaptar e implementar en sus propias disciplinas.

El libro (en inglés) puede descargarse desde aquí

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Con su celular, Laban toma fotografías, establece su posición con el GPS y completa un cuestionario de 50 preguntas sobre granjeros del lugar con problemas en sus cultivos. Luego envía estos datos instantáneamente a los científicos en Kampala, capital de Uganda.

Seguir el curso de las enfermedades de la banana y educar a los granjeros sobre como proteger sus plantaciones es uno de las muchas aplicaciones que se están probando en Uganda bajo la dirección de la Fundación Grameen, una ONG que trabaja para reducir la pobreza a través del microfinanciamiento y de nuevas tecnologías.

“El uso del celular”, dice Laban, “ha motivado a nuestra comunidad a saber lo que nunca se imaginaron saber y a preguntarse acerca de sus alrededores.”

Fuente: New York Times

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La Dra Dani McKinney de la universidad estatal de Nueva Cork condujo este estudio con dos grupos de alumnos a los que se les pidió que participaran en una clase introductoria de psicología. Uno de los grupos recibió la clase en el aula mientras que el otro recibió un video de la misma clase.

Al presentar el examen una semana después, el grupo que vio el video obtuvo una calificación de 71% mientras que el grupo que estuvo en el salón de clases solo obtuvo un 62%.

El estudio completo puede verse aquí (en inglés):

iTunes University and the Classroom

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Con un formato de conferencias innovador la 15° edición de la Online Educa Berlín tendrá un fuerte foco en la interacción. La conferencia de mayor envergadura globla de e-learning para los sectores corporativo y de servicios públicos en educación y entrenamiento tendrá lugar entre el 2 y el 4 de diciembre de 2009 en el hotel Intercontinental de Berlín.

Se espera una asistencia de más de 2200 colegas y personas afines de más de 90 países.

Innovar, Compartir, Triunfar – es el tema de la conferencia. La agenda para este año será en referencia a la innovación en aprendizaje, la experiencia y las grandes ideas que llevarán a las organizaciones, empresas o escuelas a triunfar.

Datos del evento:

Online Educa Berlin 2009
15th International Conference on Technology Supported Learning and Training
December 2 – 4, 2009
Hotel InterContinental Berlin, Budapester Straße 2, 10787 Berlin
Organisador: ICWE GmbH, Leibnizstr. 32, 10625 Berlin, Germany
E-Mail: info(arroba)online-educa.com

Más información en: http://www.online-educa.com/es

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Así, si hay algún error en el cuadro de datos, la PDA lo detecta y obliga a su corrección antes de realizar la transmisión.

Algo a destacar también es que la web del proceso electoral (click aqui) ha ofrecido formación a distancia m-learning a partir del 5 de febrero a todos los transmisores de PDA, orientada a mejorar su preparación mediante la incorporación de ejercicios de simulación basados en casos reales.

Asimismo, se han incrementado los canales de transmisión de los datos de escrutinio a los ciudadanos durante la jornada electoral mediante servicios SMS por suscripción, a través de los cuales se informa de los resultados que se obtengan al alcanzar ciertos niveles de escrutinio.

Así los dispositivos móviles resultan ser una herramienta tanto para capacitar a los encargados del proceso electoral como para llevar los resultados a los ciudadanos.

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]]> http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos//blog1.php/2009/03/04/elecciones-con-ayuda-del-movil#comments http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos//blog1.php?tempskin=_rss2&disp=comments&p=31 Show de fotos (slideshow) desde el celular http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos//blog1.php/2009/03/03/show-de-fotos-slideshow-desde-el-celular Tue, 03 Mar 2009 09:59:11 +0000 David Personal Generales 30@http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos// <p>Un viaje de estudio o una salida con la clase es un recurso muy instructivo y puede ilustrar un tema mejor que mil clases en el aula. Pero estas actividades deben ser bien planeadas para aprovechar al m&#225;ximo la experiencia.</p> <p>El celular se ha convertido en un recurso muuy valioso a la hora de recolectar datos (fotos, audio o video) o de interactuar con el lugar que se visita (contenidos entregados por bluetooth o material dependiente del lugar usando GPS).</p> <p>Otra aplicaci&#243;n que puede ayudar a que la informaci&#243;n no se pierda es la que brinda el portal <strong>SlideFlickr</strong>. Este portal permite enviar fotos desde un celular e ir agrup&#225;ndolas en un <strong>show de fotos (slideshow)</strong> que despu&#233;s puede presentarse en la clase o subirse a internet, al sitio web de la clase por ejemplo. Permite adem&#225;s agregar comentarios e integrar fotos de otras fuentes como feeds o portales.</p> <p>De esta manera los alumnos podr&#225;n disponer de la informaci&#243;n en forma ordenada y sin limitaciones de espacio.</p> <p>Para m&#225;s informaci&#243;n sugiero visitar el portal: <a href="http://www.slideflickr.com/"> SlideFlickr</a></p><div class="item_footer"><p><small><a href="http://aprendereninternet.com.ar/ejemplos//blog1.php/2009/03/03/show-de-fotos-slideshow-desde-el-celular">Original post</a> blogged on <a href="http://b2evolution.net/">b2evolution</a>.</small></p></div> Un viaje de estudio o una salida con la clase es un recurso muy instructivo y puede ilustrar un tema mejor que mil clases en el aula. Pero estas actividades deben ser bien planeadas para aprovechar al máximo la experiencia.

El celular se ha convertido en un recurso muuy valioso a la hora de recolectar datos (fotos, audio o video) o de interactuar con el lugar que se visita (contenidos entregados por bluetooth o material dependiente del lugar usando GPS).

Otra aplicación que puede ayudar a que la información no se pierda es la que brinda el portal SlideFlickr. Este portal permite enviar fotos desde un celular e ir agrupándolas en un show de fotos (slideshow) que después puede presentarse en la clase o subirse a internet, al sitio web de la clase por ejemplo. Permite además agregar comentarios e integrar fotos de otras fuentes como feeds o portales.

De esta manera los alumnos podrán disponer de la información en forma ordenada y sin limitaciones de espacio.

Para más información sugiero visitar el portal: SlideFlickr

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