Usos de Mobile Learning (mLearning)

Laban Rutagumirwa carga su celular con una batería de auto porque su casa de piso de tierra, internada en las colinas bananeras al oeste de Uganda, no tiene electricidad. Cuando se agota la batería Laban, un granjero de 50 años, camina cerca de seis kilómetros para cargarlo para así mantener su posición como nodo de comunicación y evaluador de las plagas de las bananas para su comunidad rural. En un área donde la electricidad es escasa y las conexiones a Internet prácticamente no existen, los celulares han revolucionado la capacidad de los científicos para identificar y seguir enfermedades de los cultivos de banana y comunicar los últimos avance científicos a granjeros alejados.

Con su celular, Laban toma fotografías, establece su posición con el GPS y completa un cuestionario de 50 preguntas sobre granjeros del lugar con problemas en sus cultivos. Luego envía estos datos instantáneamente a los científicos en Kampala, capital de Uganda.

Seguir el curso de las enfermedades de la banana y educar a los granjeros sobre como proteger sus plantaciones es uno de las muchas aplicaciones que se están probando en Uganda bajo la dirección de la Fundación Grameen, una ONG que trabaja para reducir la pobreza a través del microfinanciamiento y de nuevas tecnologías.

“El uso del celular”, dice Laban, “ha motivado a nuestra comunidad a saber lo que nunca se imaginaron saber y a preguntarse acerca de sus alrededores.”

Fuente: New York Times