Usos de Mobile Learning (mLearning)

La Mobile Learning Network (MoLeNET) es un enfoque colaborativo único para alentar, apoyar, expandir y promover el aprendizaje móvil, principalmente en el sector de aprendizaje superior inglés apoyando projectos de mobile learning y compartiendo los costos de estos emprendimientos.

La colaboración a nivel nacional involucra a la instituciones inscriptas en el programa y al Learning and Skill Council (LSC) quienes comparten los costos de los proyctos que intentan introducir o expandir el mobile learning. Además la organización LSN de Inglaterra provee un programa de apoyo y evaluacion.

El programa de 12 millones de libras que lleva a cabo MoLeNET incluye asesoramiento y apoyo técnico y pedagógico, desarrollo de materiales, perfeccionamiento profesional continuo, tutorías, facilitamiento de la interacción entre pares, y herramientas de investigación y evaluación.

Para más información se puede visitar el sitio: http://www.molenet.org.uk/

El proyecto "Aprendizaje Móvil e Inmersivo para la Alfabetización de Economias Emergentes" (MILLEE) evalúa la efectividad de los juegos en teléfonos celulares para la enseñanza de lecciones de inglés a estudiantes en la India rural. Esta nueva etapa del proyecto es posible, en parte, gracias a un subsidio y el suministro de 450 celulares provistos por Nokia.

Aún los celulares más simples exceden las capacidades de la PC original de IBM y por eso podrían convertirse en herramientas importantes para la enseñanza debido a la posibilidad para conectarse a internet. Esto les da a las comunidades poco desarrolladas la posibilidad de conectarse con el mundo, de acuerdo a Matthew Kam, profesor asociado en la Escuela de las Ciencias de la Computación del Human-Computer Interaction Institute. Él y sus colegas en el proyecto MILLEE pasaron seis años diseñando juegos educativos para celulares que son relevantes a la cultura de la India rural. Durante los siguientes dos años, MILLEE conducirá un estudio controlado incluyendo 800 niños en 40 aldeas en el estado de Andhra Pradesh.

"Tratamos de construir un ecosistema completo de desarrolladores de contenidos educacionales relacionados con el mobile learning", dice Kam. Shabnam Aggarwal, el director del proyecto, se mudará a India desde donde supervisará el estudio y creará vínculos entre los desarrolladores de contenidos, los proveedores de servicios de internet y los grupos interesados en implementar programas de aprendizaje móvil.

El proyecto MILLEE actualmente se enfoca en mejorar el dominio del idioma inglés ya que conocer este idioma brinda mayores oportunidades. "Los estudiantes deben aprender inglés", explica Kam, "si es que quieren aspirar a educación superior o a ser parte de la clase media".

Más información sobre el proyecto: Sitio de MILLEE

Recientemente se publicó un nuevo libro (en inglés) sobre Móvil Learning titulado "Nuevas tecnologías, nuevas pedagogías: Móvil Learning en educación universitaria". El libro se encuentra disponible online organizado en capítulos y además puede descargarse completo en formato PDF.

Este libro describe un estudio, subsidiado por el Consejo Australiano de Aprendizaje y Enseñanza (ALTC), que involucró a profesores de la Facultad de Educación de la Universidad de Wollongong en la implentación de enfoques de enseñanza innovadores. Se usaron en este estudio las tecnologías de los dispositivos SmartPhone y iPod para ayudar a estudiantes de grado y de postgrado en su aprendizaje durante sus carreras.

El libro describe actividades auténticas, estrategias de evaluación y una visión profesional de la educación que profesores de todo el ámbito universitario podrían fácilmente adaptar e implementar en sus propias disciplinas.

El libro (en inglés) puede descargarse desde aquí